Regelmatig stromen jongeren door van individuele begeleiding naar groepsbegeleiding. Samen met de individueel begeleider (en ouders) wordt zorgvuldig afgewogen of de jongere klaar is om de overstap naar groepsactiviteiten te maken. Tijdens deze groepsactiviteiten kunnen ze onder professionele begeleiding hun vaardigheden op sociaal-emotioneel gebied (verder) ontwikkelen en vergroten. Hierbij staat het groepsproces centraal.
De doelen van de begeleide activiteiten komen overeen met taken en vaardigheden die in het dagelijks leven van belang zijn, zoals samenwerken, vragen leren stellen, leren luisteren naar een ander en contact leren maken. Het gezamenlijk deelnemen aan activiteiten stimuleert de deelnemers tevens om actief mee te doen en grenzen te verleggen.
